课例反思导向下初中英语教师专业成长的实践研究

邓弘媚

《文渊(小学版)》 2021年04期

赣州市章贡中学 江西 赣州 341000

本文对课例反思进行了有效的界定，从校本教研活动为出发点，以初中英语教师学科研究活动作为内容，来深刻分析了初中英语教师专业成长对初中英语教学活动作用，探讨了课例反思导向下初中英语教学的成长道路，以便使初中英语教学质量得到良好的提升。

课例反思；初中英语教师；专业成长