新课程背景下高中数学教学中学生解题能力的培养

曾观育

《文渊(小学版)》 2021年04期

于都二中 江西 赣州 342300

在新课程改革制度的背景下，各界教育人士对高中数学教育提出了更高的要求。高中数学一直以来就属于比较难学的一门学科，同时它也属于高考考试中的重点内容。如果高中生只是通过背诵数学解题方法来解决数学问题，这样就严重地阻碍了高中生自主思考数学习题的能力。本文将在新课程的背景下，详细地探究高中数学教学中怎样有效培养高中生数学解题能力。

新课程背景；高中数学教学；解题能力；培养策略