提高小学数学作业的有效性实践研究

甘艳霞

《文渊(小学版)》 2021年04期

柳州市柳江区拉堡小学晨曦校区 广西 柳州 545100

小学数学教学的构成部分非常丰富，教师除了要注重课堂知识教学以外，还要在课后作业练习的设计上面给予更加充分的关注，教师也应该制作更加轻松有趣，可以让学生进行知识应用和问题解答能力获得锻炼的课后作业，这样的课后作业设计才能够给学生们带来真正的训练效果。教师应该结合课堂教学实践过程中的实际情况，在课后作业的设计上面进行更加有效的改进和创新，从而使课后作业的积极训练效果获得更加明显的展现，满足学生们的数学学习需求。

小学数学；作业设计；有效性；教学实践