在快乐中评价 在评价中发展——小学英语评价改革的探索与实践

马可

《文渊(小学版)》 2021年04期

南昌市松柏教育集团 江西 南昌 330000

在小学英语课程中采用多元化的评价方式，已经成为当前教育改革的重要的组成部分。在这种教学动态的过程中，对学生的评价不再是单一的形态，而是多维度多样性的反思和研究，以及多元化的评价标准，通过让教师在授课的过程中快乐地评价学生，在评价中促进学生英语学科的全面发展，不仅会使小学英语教学效率有所提升，还有利于提升小学生学习英语的兴趣。

小学英语；评价改革；多元化的评价；实践探索