首页 > 文渊(小学版) > 2021年第04期 > 提升幼儿教师专业成长与发展的策略分析

  • 提升幼儿教师专业成长与发展的策略分析

    作 者:

    卢迪

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年04期

    单 位:

    吉林省长春市九台区实验幼儿园 吉林 长春 130500

    摘 要:

    幼儿教师是陪伴幼儿成长的启蒙老师,是培养幼儿良好习惯和生活技能的重要施教场所。处于幼儿园时期的孩子更需要教师良好的教育和引导,而身为幼儿教师,也应为幼儿付出极大的耐心和爱心,以此来辅助幼儿的成长。因此,加强幼儿教师的专业成长与发展显得尤为重要,幼儿园应定期组织教师进行业务培训,通过学习培养出有爱心、有耐心、业务能力强、极具责任心、让家长放心的优秀幼儿教师。

    关键词:

    专业成长;未来发展;幼儿教师

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