情境教学在小学英语字母教学中的运用探析

罗文倩

《文渊(小学版)》 2021年04期

瑞昌市码头亚东希望小学 江西 九江 332000

随着我国素质教育逐渐地渗透到小学英语教学过程中，对小学英语教师的教学方式和内容提出了新的要求，小学英语字母是小学生首先要学习的内容，是学习英语的基础性知识，教师应采用真实的场景创设出良好的情境教学模式，才能够使小学生掌握好学习英语字母的重点，同时也能够提升小学生学习英语的效率。本文根据自身的教学经验，着重的分析教学中的几点策略。

情境教学；小学英语；字母教学；运用