关于初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究

易春佳

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省九江市德安县隆平学校 江西 九江 330400

信息技术多媒体在初中数学教学当中的应用，可以有效促进课堂教学结构的优化和教学模式的转变，可以充分激发学生们的数学学习兴趣，让课堂教学效率和课堂教学质量获得更加稳定的提高。所以新时期的初中数学教师在教学实践过程中一定要强化课堂教学的探究，整合本科目的教学工作和信息技术，落实新课程标准改革的相关要求，推动学生数学综合素养的发展。本文就从初中数学课堂教学出发，探讨如何将数学教学和多媒体信息技术进行有效整合，将学生塑造为更加优秀的数学人才。

初中数学；信息技术；多媒体；教学整合