基于现代媒体小学英语语音“练习-展示-评价”模式应用研究

温彦梅

《文渊(小学版)》 2021年04期

广州市增城区荔城街第二小学 广东 广州 511300

小学英语教学是为学生们奠定良好基础的重要阶段。而在这一阶段内，小学英语语音教学占据了重要的部分。而为了引导学生更好地完成语音学习，小学英语教师要对现代媒体进行应用，并通过现代媒体与小学英语语音教学进行结合，提高小学生们的语音课堂学习效率，培养学生们的英语学习兴趣。

现代媒体；小学英语语音；教学应用