小学英语阅读教学中的师生互动反馈

赵立谭

《文渊(小学版)》 2021年04期

沧州市迎宾路第二小学 河北 沧州 061000

英语在小学教学中越来越重要，这不仅仅体现在英语成绩在考试中的占比逐渐加大，也体现在当今各国文化的相互影响，可见英语在其中发挥着巨大的作用。传统的英语阅读教学方式已经不适用目前的英语教育，所以我们需要在小学英语阅读教学中改进英语阅读教学方法，增加学生和老师之间的互动次数。这一教学方法得到了良好的反馈，本文主要就传统英语阅读教学中出现的问题提出几点建议，强调小学英语教学中应遵循的几种基本原则，最后阐述了师生互动次数的增多对小学英语阅读教学产生的影响。

英语教学；师生互动；反馈模式