小学语文课堂教学中渗透传统文化的学理和实践探索

刘琳

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省宜春市丰城市湖塘乡六坊小学 江西 丰城 331135

我国具有五千年的悠久历史，中国工艺、文化以及艺术都在世界舞台上留下了浓墨重彩的一笔。在小学语文教学中融入中华优秀传统文化，可以进一步让小学生了解到中华民族文化内涵，提高小学生的文化素养。作为拥有五千年历史的文明古国，中华优秀传统文化蕴含丰富内容，小学生可以充分吸收中华优秀传统文化的精神和内涵，丰富自身的知足储备以及文化素养，全面充实自身的内心世界。本文主要分析小学语文课堂教学中渗透传统文化的学理和实践探索。

传统文化；小学语文课堂教学；渗透融合