首页 > 文渊(小学版) > 2021年第04期 > 初中美术教学中个性化教育的运用

  • 初中美术教学中个性化教育的运用

    作 者:

    吴芮

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年04期

    单 位:

    江西省上饶市广信区皂头中学 江西 上饶 334100

    摘 要:

    立足社会的发展现况,如何尊重并保护当代学生的个性成了一个备受瞩目的话题。现如今,美术教育已经得到了越来越多人的重视,它对学生的个性发展将会产生深远的影响,除了会作用于学生的美术技能、艺术素养,也关系到学生情感意识、学习态度、三观的形成和发展,这就指出了美术教育的必要性。在美术课堂上,教师需要提供给学生一个更加宽松自由的创作氛围,不得限制他们的思路和思维,应以唤起学生的学习热情为基本导向,尊重他们的个性化学习行为,以此为学生进行美术作品的创作提供不竭的动力源泉,促进学生艺术素养和创造力的不断提升。

    关键词:

    个性化教育;初中美术;应用;教学方法

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