“人”字型育人模式对高职院校职业品格的培育研究——以山东工业职业学院为例

张洁

《文渊(小学版)》 2021年04期

山东工业职业学院 山东 淄博 256414

本研究探索培养心智健全，具有工匠精神应用型人才的一套完善的应用型人才培养体系，从而完善技术技能人才成长的配套政策、落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制，规范人才培养全过程。

“人”字型育人模式；高职院校；职业品格