小学语文教学中学生朗读能力的培养策略

罗燕

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西省崇义县横水中心小学 江西 崇义 341300

小学阶段是学生各项能力的启蒙阶段，小学语文教学中朗读能力的培养，可以提升学生的理解能力和表达能力，是培养学生综合素质的重要方式。本文基于当前朗读教学存在的问题，提出了相应的培养策略。

小学语文；朗读能力；策略