摘 要：
在社会快速发展的影响下，我国教育事业的发展取得了良好的成绩，从而使得大量的新型教学模式被人们研发出来，并且被引用到了实践教学之中，取得了良好的成绩。数形结合的教学方法是当前较为先进的一种教学模式，其实质就是利用数字和图形来解决学习问题的一种思想方法。将数形结合的理念引用到小学数学教学之中，不但可以有效的提升教学工作的整体水平，并且对于促进学生综合素质的发展也可以起到积极的辅助作用。这篇文章主要围绕数形结合思想在小学数学教学中的实践运用展开全面深入的分析研究，希望能够对我国小学数学教学工作的良好发展起到积极的推动作用。
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