小学语文整本阅读的方法指导和教学策略

买提卡司木·亚生

《文渊(小学版)》 2021年04期

新疆于田县兰干乡小学 新疆 于田 848400

整本书阅读从内容、篇幅来看，都极大地丰富了小学语文课程，为拓宽学生的阅读视野提供渠道，为儿童想象力的发展的提供素材。低年段的阅读教学是基础教学，引入整本书阅读教学有助于提高小学生的阅读能力和语文素养。

小学生；整本书阅读；方法；教学策略