实施趣味教学法 培养学生创新思维

王文用

《文渊(小学版)》 2021年04期

河北省武邑县韩庄中心校泊庄小学 河北 衡水 053400

小学语文教学是培养学生思维能力的基础教育，传统的小学语文教学方式存在不能全面开发学生的创新思维的问题。尝试引入基于趣味教学法的小学语文创新思维培养教学方式，上课的开始通过创造新鲜感把学生的注意力引入到整堂课的学习中，设立有趣问题以及设计趣味游戏作为实施策略，引导学生主导课堂、设立师生互动环节以及创建兴趣活动的趣味教学方法，实现小学语文创新思维培养的目标。

趣味教学；创新思维；新鲜感；互动