论述初中英语听说课堂教学与学生核心素养培

朱华

《文渊(小学版)》 2021年04期

高平市第三中学校 山西 高平 048400

在时代不断发展的背景下，社会对人才提出的标准也逐渐提升。学生要想在今后的社会中获得长足发展，不仅需要丰富的专业知识来武装自己，还离不开高尚的综合素质。因此，培养学生核心素养是值得每位教师重视的事情，初中英语听说课堂教学也不例外，这不仅是学生全方位发展的重要保障，还对当前阶段教育改革和发展产生着重要影响。本文基于核心素养视角，对初中英语听说课堂教学现状进行了分析，根据实际情况提出了一系列教学策略。

初中英语；听说课堂；核心素养