小学数学教学中如何引导学生进行深度学习

张芳

《文渊(小学版)》 2021年04期

河南省驻马店第二实验小学 河南 驻马店 463000

在小学数学教学中，引导学生深度学习，能够帮助学生深刻理解和运用数学知识，同时也在体现教师的教学引导作用，促使小学数学教学工作中学生深度学习有效的开展。在小学数学教学的过程中，引导学生深度学习能够让学生全面投入到数学知识的学习和掌握中，丰富学生的数学知识，增强学生的理解能力，并在探究学习意识和能力得到进一步提升时，才能充分让学生专注于数学知识的探究分析中。本文主要就如何引导学生进行深度学习的方法进行了探讨。

小学生；数学教学；深度学习；引导