打造侨乡特色小学美术课程的实施策略——以桂林市华侨小学为例

廖超强

《文渊(小学版)》 2021年04期

桂林市华侨小学 广西 桂林 541008

美术课程在培养侨乡儿童动手能力、想象能力、审美能力及审美趣味等方面具有重要的作用。笔者在教学中主要采取了“因地制宜激发学生美术学习的兴趣”“多措并举点燃学生美术创作的热情”“循序渐进培养学生美术鉴赏的能力”三个实施策略，力求打造具有浓厚侨乡气息的小学美术课程，增强学生热爱侨乡的情感。

美术课程；侨乡特色；课程资源