“一案到底”教学法在道德与法治课堂中的实施——以《做更好的自己》一课为例

陈蓉

《文渊(高中版)》 2021年04期

东莞市厚街湖景中学 广东 东莞 523960

“一案到底”教学法是案例教学法中的一种，指教师遵循学生的认知规律，一个典型案例为主线贯穿教学之中，帮助学生在讨论、分析案例的材料的过程中，自主建构知识，提高多方面能力的教学方法。这种教学方法借助一个案例情景贯穿整个知识体系，逻辑思路清晰。同时，避免了多素材堆积的课堂所带来的素材至上问题。本文以部编版七年级道德法治课本第三课第二框《做更好的自己》为内容，浅谈“一案到底”教学法让初中道德与法治更有效

一案到底；道德与法治