小学语文多样化教学方法与策略探究

刘娟华

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省余干县鹭鸶港中心小学 江西 上饶 335100

本文立足于小学语文教学的实际情况，从“现代化教学，活用教辅设备”“小组化教学，提升学生兴趣”“生活化教学，加深学生理解”三个方面出发，对如何塑造多样化课堂进行分析与探究。

小学语文；多样化教学；现代化；小组化；生活化