探究新课程理念下的高中语文教学有效性解析

夏相婷

《文渊(高中版)》 2021年04期

安徽省宿州市灵璧中学 安徽 宿州 234200

本文立足于现如今大部分高中语文课堂教学的真实情况，从“有效备课，做好课前准备”“有效授课，丰富课堂内容”“有效评价，提高教学效率”三个方面出发，对新课程理念下的高中语文教学的有效性进行了分析与探究。

高中语文；有效性；课前准备；有效授课；教学效率