以生为本，提高小学数学课堂教学效率

万碧娟

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省南昌市豫东学校 江西 南昌 330000

要想提高小学数学教学的实效性，教师应当从学生考虑，根据学生当今的具体教学目标，坚持以生为本的教育选择来对课堂开展有效设计。最先，教师应具有当今的新式教学核心理念，刻苦钻研教学方式，并坚持将学生放到教学中的主体影响力的基础上核心理念，根据基础上的教学目标来进行教学工作，这样才可以持续提高小学数学教学实效性，推动学生对数学知识的消化，进而切合新课改中的教育观念。文章主要从以上多个层面进行阐述探寻，小学数学教学有效教学对策，以求对小学数学教师工作中的进行提供一定的协助。

小学数学；生本教育；课堂教学；教学对策