探究小学语文识字教学路径

马兰新

《文渊(高中版)》 2021年04期

广西百色市靖西市第七小学 广西 百色 533800

汉字是我国中华艺术瑰宝，教学老师在开展小学汉字教学时，其要注重具体教学方法的选择，如此才能够切实保证和提高学生们的汉字学习效果。本文即是从激发学生识字兴趣、开展识字游戏教学以及引导小组合作学习三个角度出发，对于小学语文识字教学路径进行论述，以供大家参考。

小学语文；识字教学；教学策略