浅谈小学数学教学的趣味性

胡月姣

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省泰安市宁阳县葛石镇北庄小学 山东 泰安 271404

在新课程改革的大背景下，传统的教学模式发生了翻天覆地的变化。在小学数学教学工作中，教师所采用的教学方法能够直接的影响小学数学的教学质量，因此，教师要重新审视自己的教学方式。站在小学生的角度上看，他们的活泼好动属于天性，贪玩无可厚非，所以，在教学的过程中，教师应当根据学生的特点去选择恰当的教学方式，以激发学生的学习兴趣为主，这样才能真正提升小学数学教学工作的效率，提高教学效果。基于此，本文将对提升小学数学教学趣味性展开进一步的论述，希望能够对广大教师提供帮助和参考。

小学数学；课堂趣味性；教学策略