多元教学方法助力小学英语有效教学

韩振华

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省泰安市宁阳县葛石镇沙卜小学 山东 泰安 271404

在小学英语教学的过程中，教师注重从多元化教学方法入手，并在此基础上，注重教学的科学性、自主性以及层次性，打造最具有适切性的小学英语授课模式，真正让学生在此过程中，掌握相应的英语学习方法，促进他们应用综合学习能力的提升，最终达到增强小学英语教学有效性的目的。本文注重从思维导图、翻转课堂以及分层教学三个角度，进行此部分内容的授课。

多元教学；小学英语；有效教学