基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

焦春雨

《文渊(高中版)》 2021年04期

冠县桑阿镇中学 山东 聊城 252511

新课陈标准改革重点强调了学生在课上的主体地位，教师不可再采取“一言堂”的方式构建课堂，要从根本上提升他们对课堂活动的参与度，也保证所有人在主动学习、积极实践中得到开放性思维的发展，实现综合素养的提升。基于此本文将针对初中英语的教学改革进行深入探索，分析给予开放性思维的课程构建新策略，以供广大同仁参考。

初中英语；开放性思维；教学模式改革策略