小学音乐有效性教学策略研究

薛东梅

《文渊(高中版)》 2021年04期

榆树市弓棚镇中心小学校 吉林 长春 130406

随着时代的发展，素质教育日渐受到教育界的关注，并成为小学教学中的一项重要内容，在促进学生的身心发展方面的效果逐渐显著。因此，在小学音乐教学中，教师必须引导学生积极发现音乐所蕴含的艺术魅力，在充分结合学生基本特点的基础上展开教学活动。对此，本文将结合笔者多年的实践教学经验，就小学音乐有效性教学策略展开深入研究。

小学音乐；教学有效性；教学策略