小学信息技术教学模式的多元化研究

唐振超

《文渊(高中版)》 2021年04期

广东省清远市连山壮族瑶族自治县永和镇上草小学 广东 清远 513200

信息技术在科技的发展中起着决定性的作用，互联网、人工智能都和信息技术息息相关，信息技术是人类科技进步的基础。为了适应教育部提出的培养适应社会的综合型人才，学校将信息技术引入小学课堂。但在固有的学校讲堂当中，信息技术课往往开展的不够深入人心，形式过于单一，致使学生对信息技术提不起兴致。随着科技的进步与提升，教育工作者可以深入探究多元化的教学新模式，提升学生对于信息技术课堂活动的专注度和积极性，以此来不断优化教学实效。

小学信息技术；教学多元化；策略探究