高中语文古诗词教学创新思路分析

张浩

《文渊(高中版)》 2021年04期

江苏省淮安市范集中学 江苏 淮安 223215

古诗词教学虽然贯穿于学生的语文学习的始终，但是在高等中学阶段的古诗词学习相比其他学生阶段的古诗词学习难度更大。相比于其他学龄阶段而言，古诗词从背诵到认识字词变为阅读理解和赏析。这不仅对于学生的古诗文功底考察较多，同时也对教师的高等中学学习阶段，古诗词教学模式的创新提出了挑战。

高中；语文；古诗词