高中物理教学中学生核心素养培养策略

袭风

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省新泰市第一中学 山东 新泰 271200

随着新课程改革的深度发展，核心素养成为学生学习的重要指导思想，也是学生学习的目标所在。以核心素养为指导，反思当前高中物理教学，可以通过问题情景引导、自主探究引导、学生主体地位确立，以及实验与实践并行等形式，去不断优化课堂教学，使教学工作围绕当前学生的核心素养展开，为学生的学习带来诸多思考。

高中物理；核心素养；学生主体