初中英语词汇教学的有效策略分析

杜蒙蒙

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省抚州市临川区第四中学 江西 抚州 344000

随着经济、文化全球化的发展，英语在日常生活中的使用频率越来越高，因此在教育领域英语成为新课程改革的主要目标，以初中英语为例，教师需要对基础词汇教学产生重视，及时转换教学思想，对教学策略进行完善与创新，在尊重学生主体地位的前提下激发他们的学习积极性，引导学生在主观意识下对词汇进行理解记忆，基于此本文将对初中英语词汇教学的有效策略进行深入探析，希望能够为各位而同仁提供有效参考。

初中英语；词汇教学；有效策略