浅谈中学地理生活化教学策略

黄慧儒

《文渊(高中版)》 2021年04期

邵东市职业中专学校 湖南 邵东 422800

新课程标准明确指出将知识与实际生活紧密结合。高中地理课程本身是一门生活性比较强的课程，通过生活化教学策略，可以结合实际现象将知识点传授给学生，能够更好地帮助学生理解记忆。为此，广大高中地理教师一直在探究相关的生活化教学措施，但教学效果与理想有所偏差。接下来，笔者将根据自身的教学经验和研究成果，对当下高中地理生活化教学的相关措施进行探究。

高中地理；生活化教学；问题探究；应用措施