关于新课改背景下的高中英语写作教学的有效策略研究

王秀娟

《文渊(中学版)》 2020年09期

山东省青州实验中学 山东 青州 262500

伴随着高中教育教学体制改革的进行，对现代高中生核心素养的要求也在逐渐的提高。部分高中英语教师在进行写作教学训练时引入了先进的教学理念和教学模式，在满足学生客观需求，提高英语写作课堂教学效率的过程中，取得了良好的教学效果，为学生的健康成长和相关能力的培养发挥了一定的作用。提高学生的英语写作能力是英语教学的目标之一。要想提高学生的写作能力，需要积极更新教学理念，而创新多种教学模式是关键。本文以新课改背景下的高中英语教学为主题展开实践研究，着力探讨了高中英语教学中的写作教学。在教学过程中，教师应注意激发学生学习英语写作的兴趣，结合学生学习情况和教学内容，采取有效措施，开展英语写作教学，激发学生写作激情，提高学生参与积极性和主动性，提高其英语综合水平。

新课改；高中英语；写作教学