首页 > 文渊(中学版) > 2020年第09期 > 核心素养背景下高三英语群文阅读复习对策

  • 核心素养背景下高三英语群文阅读复习对策

    作 者:

    张秋菊

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年09期

    单 位:

    贵州省六盘水市盘州市第二中学 贵州 六盘水 553500

    摘 要:

    群文阅读是一种新型的阅读教学模式,在提升学生的阅读效率方面起到了很大的作用。简单来说,群文阅读就是改变了阅读的形式以及数量,在以往的阅读模式下,学生只需要对一篇文章进行阅读,而在群文阅读的模式下,学生则需要把多篇英语文章结合在一起,进行系统性的阅读。在参与群文阅读活动当中,学生能够更加全面地对阅读材料进行分析,通过横向对比阅读材料的内容、写作特点等等,学生就能够更好地把握英语语言结构,在不断分析和思考的过程中逐渐加深对英语语境的理解,从而起到提升英语阅读能力和理解能力的作用。因此,在高三的英语教学中,老师一定要重视对教学模式的利用,让高三学生的阅读能力能够在群文阅读练习中得到有效地提升。

    关键词:

    群文阅读;英语科目;核心素养;高三阶段

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