九年级化学的实验及信息技术支持下的学习环境创建

徐 群

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省上饶市德兴市铜都中学 江西 上饶 334200

信息技术具有传播量大、传播速度快以及信息共享等显著特点，可以将课堂知识更加直观、形象地展示给学生，对于加强学生的理解以及提升课堂教学质量有着显著的促进作用。将信息技术与化学实验教学可以有效弥补传统实验教学中的不足，在更大程度上拓展学生的思维空间，这是对教学方法一种积极探索与创新。下面作者以初中九年级为例，凭借自己多年的教学经验对传统化学实验教学中的问题进行了阐释，并对如何利用信息化技术手段来搭建化学实验环境提出了一些策略，希望能为相关教学工作者提供帮助。

九年级化学；实验；信息技术；策略