初中数学教学中如何运用导学互动教学

吴 冰

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省赣州市崇义县章源实验中学 341300

随着新课程的发展，现有的教育模式已无法满足学生各种学习技能的提高和促进学生学习效果的各种需求。这就是为什么随着科学技术的发展出现，越来越多教育模式出现在我们的教育中的原因。众所周知，初中数学规划是数学教学课程的重要组成部分，通过这种规划，老师可以通过采用“导学互动”的指导方法来指导初中数学课程，这有效地提高了教育质量，促进了师生的全面发展。本文探讨了初中数学导学互动教学模式的策略，从而提升学生的学习主动性，帮助整个初中素质教育全面发展。

初中数学；导学互动；教学策略