小学数学教育与学生创造性思维的培养

李云华

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省抚州市广昌县头陂镇中心小学 江西 抚州 344900

当前教育行业结合新课改的教学背景，需要进一步提升学生们的创造性思维，但是当前却很多教师和学生们还停留在传统固有的思维模式当中没有进行改变，对于课程改革的结果并不是十分理想。本文着重指出了小学数学教育与创新思维培养的关系和实施措施，并有效的提出了推进小学数学教育的几点意见。

小学数学；数学教育；创造性思维；思维培养