浅析数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

宁丰智

《文渊(中学版)》 2020年09期

广西壮族自治区钦州市灵山县陆屋第二中学 广西壮族自治区 钦州 535416

在新的教育形势下，数学核心素养为初中数学课堂带来更多的生机和活力，同时也提出较多的要求。因此，教师在教学时不仅需要关注基础知识的教学，还应当了解学生数学核心素养的培养情况，灵活运用多样化的教学方法，促使学生牢牢掌握更多的数学知识。

数学核心素养；初中数学；课堂教学；价值