高中英语深度阅读课堂的构建策略

曾 灵

《文渊(中学版)》 2020年09期

重庆市合川瑞山中学 重庆 400000

深度学习是一种学习理念，也是一种学习态度。它将教学目标导向学生核心素养的发展，导向学生批判性思维的拓展，从而提升学生的实践运用技能和创造性解决问题的能力，从而让学生树立终身学习的理念。教学工作者应将深度学习贯彻于日常教学中，进而让学生达到深度学习的层面。

高中英语；深度阅读；批判反思