浅谈小学语文课堂朗读教学策略

葛丽梅

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省赣州市于都县第六小学 江西 赣州 342300

《语文新课程标准》教学指出：“语文教学中，朗读非常重要，也是阅读的基本功，又是理解课文内容、体会作者表达的思想感情的重要手段。”阅读教学不仅要重视朗读，而且要让学生使用普通话正确、流利、有感情地朗读。让学生在读中感悟课文的主要内容，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。培养朗读能力成为小学语文教学的重要构成部分，本文主要研究了朗读教学的现状与策略。

朗读；语言表现；情感表达