首页 > 文渊(中学版) > 2020年第09期 > 浅析小学语文教学中阅读与写作的融合与促进

  • 浅析小学语文教学中阅读与写作的融合与促进

    作 者:

    冯月杰

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年09期

    单 位:

    柳条乡中心小学校 吉林 双辽 136400

    摘 要:

    阅读与写作相辅相成,教师在语文教学中如果将两者有效整合,不仅突破了传统教学方法的局限,还可以激发学生对于语文学习的积极性,使得教学效果得到极为显著的提升。丰富的阅读量,既增加了学生的知识储备,又为其提供多样化的写作素材,促进了写作能力的提升,写作能将阅读的内容转化成属于学生自身的知识养分,对于学生悟性和阅读水平的提升效果不言而喻,两者联系密切,不可分割。因此在小学语文教育中,教师要充分认识到阅读与写作融合的重要性,运用现代化教学手段,提升学生阅读写作的能力,达到预期的教学目标。

    关键词:

    小学语文;阅读和写作;有效融合

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读