首页 > 文渊(中学版) > 2020年第09期 > 故事教学在幼儿园教学中的意义及实践分析

  • 故事教学在幼儿园教学中的意义及实践分析

    作 者:

    郑丹艳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年09期

    单 位:

    杭州市西湖区西溪里幼儿园 浙江 杭州 310000

    摘 要:

    许多孩子在不懂事的时候被送到幼儿园学习,他们没有学习观念,在这一点上,幼儿园老师需要引导孩子学习生活常识。教师使用游戏和讲故事的方法来实现对儿童的启蒙目的,教授儿童基本的数学知识,运用知识和学习常识,使孩子们能够在幼儿园老师的教育作用中学习,生活和成长。幼儿园老师向孩子讲更多故事,以引起孩子的注意,并使讲解在课堂上更有趣。

    关键词:

    故事教学;幼儿园教学;幼儿园

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