“通过神经系统的调节”教学策略

慈志敏

《文渊(中学版)》 2020年09期

巴彦淖尔市第一中学 内蒙古 巴彦淖尔 015000

本文结合教学实际，总结教学经验，本着让学生能更好的理解知识，记忆知识的原则，将课本内容重新整合，着重讲解兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递过程的教学方法，使知识内容在逻辑思维上的连贯性更强，学生接受起来更加容易。

电位变化；传导；电信号；传递；化学信号