探析数形结合思想在小学数学教学中的应用

梁贵艳

《文渊(中学版)》 2020年09期

广西梧州学院 广西 桂林 546600

数学教学在小学教育中一直是作为基础教育存在的。随着新课改的推进，如何让数学教学变得有趣、创新也是广大教育工作者一直在思考的问题。其中，数形结合作为小学数学非常关键的一部分，应该得到应有的重视。本文旨在分析数形结合思想在小学数学教学中的现状以及具体应用。

数形结合思想；小学数学；应用分析