浅谈初中音乐教学中德育教育的渗透

邹乐丰

《文渊(中学版)》 2020年09期

广东省梅州市平远县城南中学 广东 梅州 514600

美育与德育具有教育的关联性，在音乐教学中渗透相关的德育思想，便于学生形成正确的思维意识，可有效增加德育培养的教育角度。音乐是一种艺术感染力较强的学科，学生可在音乐知识的学习中感知不同的情感特征。为了使学生能在学习中规范自身的行为习惯，并形成较为完善的思想价值观，教师应在培养学生艺术性的基础上，深入挖掘德育教育的音乐渗透法，以便学生在相关艺术知识学习的过程中，得到德育思想的渗透。

初中教育；音乐教学；德育培养；教育渗透；方法研究