高中语文教学中群文阅读教学策略研究

王 阳

《文渊(中学版)》 2020年09期

岳阳县第三中学 湖南 岳阳 414100

随着教育的不断发展，越来越多的教学理念和教学形式不断被应用于实践之中而赢得了教育工作者的普遍认可和支持，也取得了较为丰富的研究成果。在语文教学中以群文阅读教学为桥梁，把培养语文核心素养和高考联通起来，达到培养语文核心素养和提高高考成绩的双赢。在群文阅读视角下鉴赏文本，可以打通课内外脉络，让阅读内容融会贯通，从而增加学生的阅读量，增强理解能力，激发学习兴趣，提升审美能力。

高中语文；教学策略；群文阅读