微课在中学数学教学中的有效应用

杨 洋

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省上饶市鄱阳县鄱阳二中 江西 上饶 333100

微课作为现代教育体系的一种新的教学模式，通过自身的优势及各种功能，优化了传统课堂教学的效果，提升了学生的学习自主性，在调动学生的学习兴趣，提升学生的学习效果等方面发挥了重要作用。基于此，本文针对微课在中学数学教学中的有效应用进行探讨分析，以供参考。

微课；中学数学；课堂教学