初中英语阅读教学策略

胡茂定

《文渊(中学版)》 2020年09期

广西贺州市昭平县凤凰乡中学 广西 贺州 546808

受中考升学压力的影响，很多初中英语教师没有动力也没有意愿去创新英语教育教学模式，忽视了初中英语阅读教学策略的进一步优化，因此初中英语阅读教学效果并不理想，很多学生对英语阅读教学课感到乏味、无趣。学生英语阅读能力的提高是一个长期、由浅入深学习过程，需要初中英语教师给予耐心与关注。因此，初中英语教师应该着眼于初中英语阅读教学模式的改良，使学生的英语阅读能力得到持续的积累及提高。

初中英语；阅读教学；策略