如何在小学语文教学中渗透传统文化教育

程思祯

《文渊(中学版)》 2020年09期

江西省九江市永修县云山新华小学

传统文化是我国宝贵的财富，是我国软实力的象征，同时也是我国古代人民智慧的结晶。学习传统文化，能够让学生更好的了解古代人民的生活状态和历史发展变迁的过程，能够让学生学习优秀的传统文化理念和传统美德，有助于提高学生的个人修养，促进学生德智体美全面发展。所以在小学语文教学中，教师要积极渗透传统文化教育，以传统文化来陶冶学生的情操，使学生变成具有高尚美德和高尚品质的优秀人才。鉴于此，本篇文章将探究如何在小学语文教学中融入传统文化教育。

小学语文；传统文化；渗透策略